致金砂棋院家长的一封信

尊敬的棋院学生家长!

感谢您将孩子送到金砂棋院参加象棋训练，象棋寓教于乐，在下棋的过程中能提升孩子的8种能力：1、注意力；2、观察力；3、判断力；4、应变力；5、计算力；6、记忆力；7、大局观；8、竞争意识。能力提升了，学了一身本事，必然充满自信。

通过下棋，孩子们明白了做事一定要聚精会神，不能有丝毫放松丝毫懈怠，否则就有可能马上由优势转为劣势。此外，良好的棋风能培养孩子脚踏实地、深思熟虑、正确估计自己和对待别人的习惯，严格的棋规能帮助孩子形成“落子无悔”、实事求是、不弄虚作假、遵守规范的棋风；下棋注重讲究指令的协调，棋子之间团结合作才能胜出。通过下棋实际上也培养了学生的纪律观念。

棋艺水平的提高，都需要学习者投入相当的时间才能达到一定的水平，而且在训练量饱和之前，肯定是时间越多，水平越高。

孩子们每周一练，集训时间过短，对提高棋艺水平有很大的制约，针对这种情况，金砂棋院通过每周的网络联赛，让孩子们通过比赛，积累经验，增加实战，丰富局面的认知能力，每次比赛后，胜负虽正常，但对失败者而言则是很难受的，能否走出阴影，则是一种心理素质的训练，训练得法有利下次战斗，如不得法，委屈、挫折太重、太多、太冤、太斤斤计较则会影响到今后的学习，甚至一蹶不起，再不参加活动了。学生初学象棋时，失败总是多多的，怎样开导他们则是一门学问，经过多次的劝道、分析、评议、总结，多次的引导、研究、训练、磨难，学生的承受能力会加强许多，抗挫折能力会增强，心情会平稳、安静，心理素质会大大提高，不要小看一点点的成就，要是长期能积累下来，学生将迅速走向成熟，走向成功。“世界上任何成功的人都是从一次又一次失败中体会和感悟出来的”孩子们明白了这一点，成功也就快了。这是棋类运动中很明显的一个教育培训过程。

近期，棋院又通过视频讲课的方式，每周都以各种形式的课程，通过

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